제목 타임포키즈 교재채택 1년후 체험수기(부산에서...)
작성자 타임포키즈 작성일 2007-01-23
조회수 10451  

부산에서 보습학원을 운영하고 있는 선생님입니다.

타임포키즈를 통해서 수업을 진행한지 1년쯤 되었습니다. 아이들의 영어 수준에 따라 타임포키즈 레벨을 선정하여 주로 reading 교재로서 선정해서 수업을 진행 하였습니다.

아이들이 타임포키즈의 내용을 너무 좋아하여서 저도 수업을 진행하면서 아이들이 지루하지 않고 즐겁게 공부한다는 것을 느낄 수 있었습니다. 그러나 아이들에게 writing 훈련이 부족하여 마땅한 교재를 찾던 중에 본사의 소개로 타임포키즈를 받아보았습니다.

타임포키즈의 살아있는 기사내용을 아이들이 반복 응용하여 마지막에 영작하는 테마로 이루어져 있었는데, 교재를 받아보고 이걸 아이들이 해낼 수 있을까하는 생각이 들었습니다.

제가 지금까지 많은 writing 교재를 살펴보았지만 타임포키즈의 워크북 형식의 교재를 보지 못하였고 마지막 영작 부분에 있어서 일반 대학생도 소화해 낼 수 없다고 생각했습니다.

우선 워크북 활용법에 대해 살펴보고 저도 교재를 검토한 결과 아! 이런 방법이면 아이들에게 타임포키즈의 살아있는 영어 문장을 놓치지 않고 아이들이 영어작문을 습득하고 써낼 수 있다는 확신이 생겼습니다.

우선 수업에 들어가기 전에 지문과 관련된 질문에 대해 간단하게 영어로 대화를 하거나 사전 지식을 아이들에게 이야기 하고, 전체 지문에 나와 있는 주요 단어들을 체크해주고 나서, 지문 분석을 하였습니다. 여기 까지는 일반 수업 형태와 같았습니다.

다음으로 Useful Expression은 일반적으로 저희들이 일일이 아이들에게 가르쳐주거나 아니면 그 전체 지문을 암기하도록 지시 하였는데, 워크북에서 유용한 표현들을 미리 뽑아서 나와 주니까 수업을 진행하는 저도 무척 편하더군요.

Useful Expression은 지문 해석을 하면서 아이들이 한번 접해 보았기 때문에 아이들이 표현의 복습을 자연적으로 반복하는 기능이 있더군요.

두 번째로 Sentence Practice 부분은 앞의 Useful Expression을 응용해서 주요표현들은 그대로 두고 단어만 변경해서 아이들에게 해석을 시켜보고 큰소리로 읽어 보도록 지시 했었습니다. 그러니까 자동적으로 좋은 지문에 대해서 다섯 번 정도는 아이들이 자연스럽게 반복하는 학습효과가 발생하더군요. 그리고 학생들이 지문 상에 나와 있는 동사변화를 통해 또다시 지문을 습득하는 효과가 발생 하더군요.

이렇게 2주차 수업을 진행하고 중간 테스트를 치러 봤습니다. 한 학생은 초등 2학년(영어3년차) 한 학생은 초등 4학년(영어4년차) 모든 시험은 영작으로 시험을 보았는데, 결과는 어떠했을까요? 저도 시험을 치고 놀랐을 정도로 결과는 대 만족 이었습니다.

초등 2학년이 20문제 영작 중 18문제 초등 4학년이 15문제를 적어 냈습니다. 물론 틀린 답도 완전히 틀렸다고 할 수 없을 정도로 20문제를 거의 완벽하게 적어 냈습니다.

시험을 친 후 저도 웃음이 나더군요.

요즘 아이들이 reading이나speaking 실력은 우수한데 반해 writing 실력이 현저하게 떨어지는 것이 사실입니다. Writing 훈련이라 해봤자 일상 생활일이나, 동화를 읽고 감상문 적기, 받아쓰기 훈련을 하는 것이 전부입니다. 그리고 Writing 훈련을 하는 시간도 너무 부족한 것이 학원 교육의 현실입니다.

따라서 향후 국제중이나 특목고 진학에 있어서 아이들의 영어 실력을 좌우 하는 데는 writing이 성적을 좌우 하는 잣대가 될 수 있고, 실지로 영어 논술이 시험 결과를 시험에 반영하고 있습니다.

타임포키즈의 살아있는 지문들을 아이들에게 반복훈련을 시키고 이 지문들을 활용한 창의적인 영작을 할 수 있다면 아이들의 writing 실력을 향상시키는 데는 이만한 교재가 없다고 생각 합니다.

너무나 좋은 교재를 소개해주셔서 감사합니다.

부산에서........

 
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